为全面贯彻落实习近平总书记2019年3月18号在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神、中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》、教育部等五部门联合印发《关于加强新时代中小学思想政治课教师队伍建设的意见》、中共中央宣传部、教育部 《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》的通知要求，努力构建一支高素质的教师队伍，积极推进我校思政课程和课程思政建设工作，结合学校实际，制定本方案。

一、指导思想

   深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神，围绕落实立德树人根本任务，加强学校思政课程和课程思政建设，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生扣好人生第一粒扣子，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

    加强思政课教师队伍建设，充分发挥思政课在立德树人中的关键课程作用，加强师德师风建设，发挥课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”、教师队伍 “主力军”的作用，引导教师自觉将思政教育融入各类课程教学，充分发掘和运用各专业学科和公共课程蕴含的思想政治教育资源，逐步形成“课课有思政、人人重育人、全校讲思政”的良好氛围，全面提升思政课程和课程思政的育人质量。

三、建设举措

(一）组织建设

学校成立思政课程和课程思政建设领导小组，由书记、校长任组长，校领导班子成员任副组长，各职能科室负责人任成员的领导小组，教务科长担任学校思政课程和课程思政建设领导小组办公室主任，全面领导和推进学校思政课和课程思政建设工作。

   （二）加强对全校教师的培训学习，深刻把握思政课程和课程思政建设的时代内涵。课程建设内容要紧紧围绕全面贯彻党的教育方针，坚定学生理想信念，坚决拥护中国共产党的领导和中国特色社会主义制度，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给，系统进行习近平新时代中国特色社会主义思想和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育。

   （三）坚持显性教育和隐性教育相统一，充分挖掘、激活各类课程的思政元素，逐步推进各类课程与思政课程同向同行。所有教师均负有育人职责，推进人人都是德育工作者，充分挖掘各类课程的育人功能和育人途径。各专业、各课程要围绕“价值塑造、知识传授和能力培养”的三维教学目标，深入探讨课程思政的教育资源，在知识传授中强调价值引领，在价值传播中凝聚知识底蕴，做到课程门门有思政，教师人人讲育人。

  （四）紧扣时代主旋律，充分利用好各种阵地，开展丰富多彩的主题活动，深入推进活动育人。学校要充分利用好升旗仪式、主题团课、、班会课、“我们的节日”以及重要节庆日、纪念日等，结合学校实际，积极开展各类主题教育活动。

  （五）扎实开展好“文明风采”评比展示活动，使学生艺术实践活动与思政课程和课程思政教育形成协同效应，实现文化育人和实践育人的相辅相成。

   (六)坚持思政课程和课程思政建设与加强党组织建设同步强化,发挥党员教师的模范带头作用，党员教师主动承担班级学困生德育导师，协助班级学生管理，示范带动思政课程和课程思政建设有序推进。

四、具体安排：

1、2021年3月，采取多种形式组织教职工学习习近平总书记《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》、《中等职业学校德育大纲》、《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》等文件和会议精神，召开学校思政课程和课程思政建设研讨会，统一思想，提高认识，明确目标，整体推进。

2、2021年4至5月，学校党总支负责人主题讲座、思政课教师朱晓静主题讲座、思政课教师秦凤主题讲座。

3、2021年4月至6月，利用升旗仪式、班会、广播室、课堂教学展示、专业课程展示等方式推动“大思政”理念落实。

4、2021年7月，思政课程和课程思政建设阶段性交流总结。

5、2021年8月，采取多种形式，开展思政课和课程思政培训。

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2021年3月